번호 : 320

[여의나루] 국지어음이 과연 이호중국인가?

• 어문정책관리자
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• 2015.05.11

번호 : 319

강진군에 부는 한자교육 바람

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• 2015.01.26

번호 : 318

한자(漢子) 왜 배워야 하나?

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• 2014.07.03

번호 : 317

“국어기본법 한글전용 정책은 위헌” - 세계일보 2012-07-25

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• 2013.12.31

번호 : 316

서울시교육청, '학교 밖 한자교실' 운영

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• 2014.03.28

번호 : 315

한자 말살과 한글전용은 한국어의 위기…한글·한자 혼용해야 - TV조..

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• 2013.12.31

번호 : 314

현 中1 ‘국·영·수·사·과’ 문·이과 공통과목으로

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• 2014.09.15

번호 : 313

가장 효율적인 교육투자는 일곱 살 이전의 漢字교육

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• 2014.11.01

번호 : 312

漢字 교육이 '실패'한 이유 - 2013.05.25 조선일보 유석재 ..

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• 2013.12.31

번호 : 311

박약회소식

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• 2014.04.14

번호 : 310

韓國 널리 알리려면 '우리' '제일' 이 말부터 빼세요

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• 2014.01.14

번호 : 309

서울시교육청 내년 예산 ‘초중교 한자교육 지원 3억2550만원’ 편성..

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• 2013.12.31

번호 : 308

한글 전용 정책 폐기돼야 하나 - 중앙일보 2012.11.03

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• 2013.12.31

번호 : 307

[광남시론]호남인들이여, 한자ㆍ한문을 공부하자

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• 2015.03.06

번호 : 306

[漢詩(한시)와 漢文(한문)] 선현들의 문화유산

• 어문정책관리자
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• 2014.08.21

번호 : 305

한자교육을 하자 - 2013.06.03 충청투데이

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• 2013.12.31

번호 : 304

"한글전용정책은 위헌" 헌법소원 - MBN 2012-10-22

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• 2013.12.31

번호 : 303

한자어와 함께하는 위편삼절 (韋編三絶)

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• 2014.12.24

번호 : 302

한자를 우리 글자로 인정해야 한다-경기신문 2013.07.12

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• 2013.12.31

번호 : 301

[씨줄날줄] 한자 디바이드-서울신문

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• 2013.12.31