2015년 '서울교육' 잡지에, '한자교육, 인성교육과 어휘력 두 가지를 잡다'는 제목으로 기고한 원고이다.
http://webzine.serii.re.kr/view.jsp?cate_level=4&pageNum=4&newsCode=CNT20150408135019936
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번호 : 80
“대기업 중심 성장정책 효과 발휘 못해…중소기업 활성화돼야 청년 고용..
번호 : 79
‘톱’으로 가려면 제2외국어·한문 정복하라
번호 : 78
“국민 62.8%, 초등 교과서 ‘한자 병기’ 해야 한다”
번호 : 77
l찬성l “한자교육은 불가피하다”
번호 : 76
[손진호 어문기자의 말글 나들이]염치 불고하고
번호 : 75
“초교 교과서에 한자 병기해 가르쳐야”… 학술대회서 목청
번호 : 74
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번호 : 73
‘애국가’ 단어 이해력 60점 이하면 당신도 빈어증
번호 : 72
사고다발 그리고 차집관거
번호 : 71
[동아광장/최진석]문자가 삶과 사유의 높이-넓이를 결정한다
번호 : 70
동양 칼럼 - 난독증
번호 : 69
[일사일언] 漢字를 배워야 산다
번호 : 68
한자교육, 인성교육과 어휘력 두 가지를 잡다.
번호 : 67
글로벌시대에 뒷걸음만 치는 세계사 교육
번호 : 66
"漢文으로 동아시아 문학사 집필하자" "한민족 공동체라면 곧 한국 문학"
번호 : 65
초등교과서에 한자 ‘병기’ 대신 ‘표기’ 추진한다
번호 : 64
[만물상] '작은 중국' 명동
번호 : 63
조순 명예교수 "국산 뉴노멀…정부실패에서 비롯"(상보)
번호 : 62
[새미 라샤드의 비정상의 눈] 한국어만의 특징, 얼마나 알고 있나
번호 : 61
한자문맹
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