광주일보 박정욱 기자 2014.09.12

예컨대, 통합사회는 지리, 법과 정치, 경제, 사회·문화 등 기존 사회교과 과목의 내용이 ‘행복한 삶은 무엇이며 이를 위해 무엇이 필요한가’와 같은 핵심 질문에 따라 내용이 구성된다. 과학 교과는 실험 중심의 수업을 위해 2단위짜리 ‘과학탐구실험’ 과목도 공통과목으로 신설된다.

학생들의 과목 선택권 확대를 위해 선택과목이 ‘일반 선택과목’과 ‘진로심화 선택과목’으로 다양화된다.

일반 선택과목은 교과별 주요 학습영역을 일반적 수준으로 다루는 과목이고, 진로심화 선택과목은 심화학습, 통합·융합학습, 진로탐색 등을 위한 과목이다.

문·이과 계열 구분없이 일단 공통과목을 이수하고서 문과 또는 이과 계열로 진학하고 싶은 학생은 일반 선택 또는 진로심화 선택과목에서 해당 과목을 배우는 형태다.

일반 선택과목은 수능의 출제 대상 과목이 되므로, 학생이 선택해 이수할 권리가 있고 학교는 학생이 원하는 과목을 제공해야 할 의무가 있다.

진로심화 선택과목은 3학년 2학기에 집중적으로 편성·이수하는 것을 개정연구위원회는 권장하고 있다.

◇SW·안전·인성교육 강화=새 교육과정에서는 사회적인 요구사항인 소프트웨어 교육과 안전교육, 인성교육 강화가 반영된다.

초등학교에서 ‘실과’ 교과가 소프트웨어 기초 소양교육 내용으로 바뀌고, 고등학교에서는 기술·가정 교과의 ‘정보’ 과목이 소프트웨어 중심으로 개편된다. 또 일반 학생들의 학습기회를 넓히기 위해 ‘정보’과목이 기존 심화선택 과목에서 일반선택 과목으로 옮겨간다.

중학교에서는 2개 안이 논의되고 있다. 선택교과의 ‘정보’ 과목을 ‘과학/기술·가정’ 교과군의 필수과목으로 전환해 해당 교과군의 시간을 34시간 늘리는 안과 ‘기술·가정’ 교과에 소프트웨어 단원을 신설하고 선택과목인 ‘정보’를 소프트웨어 중심으로 개편하는 안이 그것이다.

안전교육 강화 차원에서 초등학교 1∼2학년에 ‘안전생활’ 교과가 새롭게 생긴다. 초등학교 3학년∼고등학교 3학년에서는 체육을 비롯한 관련 교과에 안전 관련 단원이 신설되고, 모든 교과 교육에 교과와 관련된 안전교육이 강화된다. 또 전 교육과정에 걸쳐 창의적 체험활동에서 체험 중심의 안전교육이 진행된다.

아울러 고교에서 인문학적 소양을 높이는 방향으로 교과별 내용과 교수·학습방법이 바뀐다.

국어는 인문 고전 읽기 교육이 강화되고, 영어는 외국 문학과 문화 다양성에 대한 이해가 강조되는 식이다. 중장기적으로는 고교에서 인문교과 영역을 신설하는 방안이 검토된다.

초·중등학교 한자교육 활성화 방안이 추진되고, 종합적 체험·예술활동으로서 연극교육 활성화 방안도 마련된다. 이밖에 초등 1∼2학년에서 수업시수가 주당 1∼2시간 늘어난다.